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10.3969/j.issn.1006-284X.2016.05.014

在绘本教学中分享阅读,互助创作

引用
绘本,以其精美的构图和手绘的细节,吸引了学生们的目光;风趣活泼并贴近儿童生活的语言,听得学生们欲罢不能;用精练简短的文字构筑出美妙故事,被学生们描绘得惟妙惟肖.在语文阅读课上,我们以绘本为主线,将读、写、画的形式贯穿于教学活动中,力求让学生们在阅读中学会分享,互助创作.

教学活动、分享阅读、互助、学生、儿童生活、阅读课、主线、语言、语文、学会、文字、手绘、精练、故事、构图、创作

G61;G44

2016-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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小学教学研究(理论版)

1006-284X

36-1052/G4

2016,(5)

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