如何在小学数学教学中培养学生的预习能力

摘要：

何谓“预习”？《现代汉语词典》给出了明确的答案：“学生预先自学将要听讲的功课的过程就是预习。”由此可见，学生预习的过程也就是自学的过程。在小学数学教学中，虽然教师也就重视让学生预习，但是，由于教师缺乏对学生预习方法的指导，致使学生的预习仍停留在大致看一看的层面上，学生的预习能力整体不高。那么，在小学数学教学中，怎样才能使学生的预习能力得到有效培养呢？可以从以下方面入手。

机标关键词：小学数学教学、培养学生、自学、预习方法、有效培养、能力、教师、汉语词典

分类号：G44;G43

在线出版日期：2016-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-81,82