浅谈如何将课内外阅读有效融合

摘要：

《义务教育语文课程标准》（2011年版）指出：要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书，鼓励学生自主选择阅读材料。这就要求在我们的语文课堂教学中，做到课内与课外阅读相结合。课内阅读是点，是课外阅读的基础；课外阅读是面，是课内阅读的拓展和延伸。只有将课内外阅读紧密结合起来，才能进一步拓宽学生视野，丰富文本内容，使学生产生丰富的情感体验。下面，我就教学中的实例谈一谈自己的做法。

机标关键词：课内外阅读、课外阅读、学生自主选择、课内阅读、阅读兴趣、阅读材料、语文、义务教育、文本内容、情感体验、培养学生、课堂教学、课程标准、阅读量、大阅读、视野、生产、基础

分类号：G64;G42

在线出版日期：2016-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79