以学为本，提升自主学习能力

摘要：

教学是教师“教”与学生“学”互动共生的过程，可以理解为“师教生学”“以学定教”，也可以理解为“因学而教”“以教导学”。归根结底，“教”是为了“学”。正如陶行知先生所说“我认为好的先生不是教书，而是教学生，乃是教学生学”。教学中只有遵循顺学而教的原则，以学为本，激发学生主动学习的欲望，发展学生主动学习的潜能，营造合作探究的情境，才能使学生真正学会学习。

机标关键词：以学为本、提升、自主、教学生、主动学习、以学定教、学会学习、互动共生、合作探究、陶行知、潜能、教书、教师、教导

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2016-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77