浅谈小学信息技术课堂教学策略

摘要：

随着计算机的普及，不少学生在幼儿时期已经接触计算机，他们能上网玩游戏、看电影等。因此，很多小学生不再如以前学生因没有接触过计算机而充满兴趣地参加信息技术课程的学习，他们更多地希望能在信息技术课上自由上网聊天、玩游戏。面对现状，作为一名小学信息技术教师，我经常思考：该采用什么样的教学策略才能达到信息技术课堂教学的最佳效果呢？在教学实践中，我采用以下几点做法，收效较好。

机标关键词：小学信息技术、技术课程、计算机、小学生、游戏、上网聊天、课堂教学、教学实践、教学策略、充满兴趣、看电影、自由、幼儿、学习、普及、教师

分类号：G4 ;O44

在线出版日期：2016-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68