10.3969/j.issn.1006-284X.2016.04.026
基于有“史”追求有“情”--以《不平静的世界》为例浅谈历史题材品德教学的问题与对策
缘由--误入藕花深处<br> 品德与社会作为一门综合课程,包含了不少历史的学习内容。这些内容有的零散地穿插在各个主题教学中,有的则是浓墨重彩地呈现,甚至形成一个主题单元。笔者整理了一下,发现五年级上册、五年级下册、六年级下册各有一单元的教学内容都是历史题材,比重相当大。
不平、历史题材、品德与社会、主题教学、主题单元、学习内容、教学内容、整理、课程、比重
G63;J97
2016-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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