10.3969/j.issn.1006-284X.2016.01.047
"生本化"品德教学策略
教育的根本目的是为了学生的发展,现代教育理论强调学生的主体性,强调一切为学生服务,充分发挥他们的学习主动性,突出他们在教学过程中的参与度.因此,在思想品德教育中,我们努力创设情境,营造宽松、和谐的教学氛围.鼓励学生主动参与教学、畅所欲言,大胆真实地表达自己的观点和看法,利用集体的舆论来引导学生的道德判断和道德选择.
生本化、品德教育、学生的发展、学习主动性、为学生服务、引导学生、学生主动、教育理论、教学过程、教学氛围、道德选择、道德判断、创设情境、参与教学、主体性、参与度、舆论、思想、集体、地表
G42;G4
2016-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
86-87