“翰墨书韵”主题系列校本课程开发的几点理性思考

摘要：

校本课程是基于学校自主开发，促使学校、地方和中央教育当局之间的权力责任再分配的民主化课程。其特性主要表现为课程目标具有针对性，课程决策具有民主性，课程内容具有开放性，课程情境具有互动性。

机标关键词：主题、校本课程开发、自主开发、基于学校、课程内容、课程目标、课程决策、再分配、民主性、民主化、开放性、互动性、责任、特性、权力、教育、当局

分类号：G65;G71

在线出版日期：2015-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19