固根培本，提升教师合作能力

摘要：

教师是业务性很强的职业，提高教师专业水平是培养教师发展的主要目的。当下教师的发展主要是靠两个途径：一是自身的钻研与实践，二是各级各类的培训。很多学校都没有认识到真正促进教师发展的原动力就在于提升团队合作力。随着教育改革的深入，教师虽然逐步改变了封闭、保守、竞争、孤立的“文化旧常态”，但很多教师仍然以一种缄默的、内隐的方式在业务中行走，还远没有形成“合作新常态”。要提升合作力，必须给教师以合作之“根”、合作之“本”，才能提高教师合作之能、合作之力。

机标关键词：提升、教师发展、教师专业水平、合作力、教师的发展、业务性、教育改革、教师合作、原动力、中行、职业、学校、文化、团队、实践、培养、培训、竞争

分类号：G45;G41

在线出版日期：2015-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4-5