基于"苏式教学"的实践研究

摘要：

"苏式教学"是在苏州文化传统的基础上形成的本土化教育教学理念,是苏州教育发展到一定阶段所形成的教学形态和课堂样式,具有典型的苏州风格和苏式特色,是素质教育和课程改革在苏州的集中体现,也是苏州教育现代化在教学领域的最大亮点."苏式教学"是未来苏州教育教学改革发展的重要方向,是苏州教育现代化内涵建设的重要内容,是进一步贯彻落实素质教育、深化课程改革的重要举措.有研究者认为,"苏式教学"可以理解为是以遵循教育教学规律为前提,符合苏州地域文化特征和办学水平现状的一种风格化课堂特色追求.缜密细致、深邃严谨,是吴文化学术研究的显著特征.

机标关键词：教育教学理念、苏州、教育现代化、素质教育、课程改革、教育教学规律、地域文化特征、学术研究、显著特征、文化传统、特色、内涵建设、课堂、教育发展、教学形态、教学领域、改革发展、风格化、办学水平、吴文化

分类号：G62;G42

在线出版日期：2015-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12