小学留守儿童完成家庭作业积极健康心理的调适策略

摘要：

笔者在教学中发现，班级中有很多学生不能很好地完成家庭作业，而这些学生几乎都是留守儿童，他们都有一个共同特征--厌学，这种厌学情况已经成为一个较为普遍的现象。这些学生的生活和学习由其爷爷、奶奶或其他亲戚监管，学生由于年龄小，自理能力差，又缺少父母关爱，造成了其中部分学生在学习上存在一些问题，特别是作业的完成习惯更是让人费心。

机标关键词：小学、留守儿童、家庭作业、健康心理、学生的生活、自理能力、厌学、学习、共同特征、中部、年龄、教学、监管、父母、班级

分类号：H31;G63

在线出版日期：2015-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-85,86