例谈小学综合实践活动实施之误区及解决策略

摘要：

2001年6月，教育部正式颁布了《基础教育课程改革纲要》（试行）。此次课程改革的一大亮点就是综合实践活动课程的设置，它是应对时代发展对国民素质的挑战的基本策略，是实施全面发展教育，培养学生创新精神、实践能力、强烈的社会责任感和良好个性品质的根本要求。综合实践活动极力推崇的正是自主、合作、探究的学习方式。它恰似一泓喷涌不止的清泉，给我们的教育注入了新的活力，为我们的教育带来了一缕曙光。

机标关键词：小学综合实践活动、误区、基础教育课程改革纲要、学生创新精神、学习方式、实践能力、基本策略、活动课程、国民素质、个性品质、教育部、自主、责任、时代、设置、培养、颁布

分类号：G62;G63

在线出版日期：2015-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-84,85