巧用电子白板实现课堂的有效教学

摘要：

交互式电子白板是一种新型的现代教育技术工具，它可以为学生提供丰富的学习资源，能极大地改变课堂中的学习气氛，对发展学生的创新精神和现代意识非常有利。它的人机交互功能可以在课堂教学中实现学生与教材、学生与课件的直接对话，能真正做到以学生为主体。在小学数学教学中，适时恰当地选用交互式电子白板辅助教学，可以使教学从教师以教为主转变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。但如何利用电子白板实现课堂的有效教学？这就需要教师根据教学的需要灵活运用。下面笔者根据自己教学《三角形的分类》这一课的教学经验，谈谈自己的一些体会。

机标关键词：电子白板、课堂教学、优化教学过程、以学生为主体、小学数学教学、交互式、直接对话、有效教学、以学为主、学习资源、学习气氛、现代教育、教学质量、教学效果、教学经验、教师、交互功能、技术工具、辅助教学、创新精神

分类号：G64;G4

在线出版日期：2015-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58