小学数学教学中如何培养学生的几何直观能力

摘要：

《数学课程标准》（2011年版）中将发展学生的“几何直观”作为十大核心词之一，体现出了几何直观在数学教学中的重要作用。培养和发展学生的几何直观能力，需要教师引导学生利用图形来描述与分析问题，解决现实生活中的问题，从而将数与形有机结合在一起，这不仅能帮助学生掌握好的学习方法，也是提高学生思维能力的有效途径。在小学阶段就注重几何直观能力的培养，对学生以后的数学学习有着极大的帮助。

在线出版日期：2015-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-30,31