从“10万人”“30年”说开去--以《埃及的金字塔》为例谈文本解读

摘要：

全国著名语文特级教师王崧舟对备课的理解可概括为“精神三变”：从骆驼变为狮子，直至成为婴儿。“骆驼”即听从指导，传承前人的经验和文化，“狮子”意味着自己作决定，对自己负责，“婴儿”代表最后精神重新回到具有无限可能性的原点。王老师在备36字的《长相思》时，赏读了1万多字的鉴赏文字，再读成1493字的自我感悟、发现、鉴赏，后来在《诗论》和《说诗》中得到启发，如狮子一样作出决定：在可解与不可解之间寻求和解。最后在尚未形成完整、连贯的思路中，执教了《长相思》，思路悄然流淌，成为王老师的扛鼎之作。

机标关键词：埃及、金字塔、语文特级教师、狮子、无限可能性、自我感悟、婴儿、相思、思路、骆驼、精神三变、执教、文字、文化、经验、传承、备课

分类号：G63;G40

在线出版日期：2015-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：87-87