也谈阅读之循序渐进

摘要：

朱熹在《朱子读书法》中说：“穷理之要，必在于读书，读书之法莫贵于循序而致精。”这无疑能引起我们对语文阅读教学的思考。教学实践证明，在课堂教学中应注意引导学生循序渐进地阅读，这对切实提高学生语言素养意义重大。

机标关键词：朱子读书法、教学的思考、语文阅读、语言素养、引导学生、课堂教学、教学实践、证明

分类号：G63;G11

在线出版日期：2015-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-65,66