10.3969/j.issn.1006-284X.2015.05.024
提升“备学”质量,追求高效课堂
众所周知,教师备课质量的好坏直接影响着课堂教学质量的高下,通过提高备课质量来促进课堂教学质量的提升是当前追求“绿色质量”的必然要求。促进备课从“备教”向“备学”转变,使教学真正“以学为本”,可以说是启动高效课堂的密码。
提升、课堂教学质量、备课质量、以学为本、绿色质量、转变、启动、密码、教师
G71;G63
2015-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
44-46