警惕语文课堂的“单腿前行”

摘要：

教学实践表明，只有以教师为主导，以学生为主体，将教师的主导作用与学生的主体地位有机地结合起来，才能充分调动学生参与教学，达到预期的教学效果。课堂上，教师的主导和学生的主体犹如健全人的两条腿，只有双腿有效协调，方可健步如飞。若缺失了教师的主导，就等于失去了一条腿，“单腿前行”又如何能做到快、稳、实呢？

机标关键词：语文课堂、学生的主体地位、教师的主导作用、以学生为主体、以教师为主导、有效协调、教学效果、教学实践、调动学生、参与教学、两条腿、课堂上、健全人

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50