10.3969/j.issn.1006-284X.2015.04.024
警惕语文课堂的“单腿前行”
教学实践表明,只有以教师为主导,以学生为主体,将教师的主导作用与学生的主体地位有机地结合起来,才能充分调动学生参与教学,达到预期的教学效果。课堂上,教师的主导和学生的主体犹如健全人的两条腿,只有双腿有效协调,方可健步如飞。若缺失了教师的主导,就等于失去了一条腿,“单腿前行”又如何能做到快、稳、实呢?
语文课堂、学生的主体地位、教师的主导作用、以学生为主体、以教师为主导、有效协调、教学效果、教学实践、调动学生、参与教学、两条腿、课堂上、健全人
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2015-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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