10.3969/j.issn.1006-284X.2015.04.008
设计·方法·训练--浅谈第2课时怎样上、怎样看
但凡语文公开课,绝大多数老师喜欢上第2课时,作为听课的老师也喜欢,因为大家觉得第2课时有看头,更能激发学习的欲望,对文本的探讨比较深入。
设计、方法、训练、公开课、语文、学习、文本、听课
G63;G62
2015-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
16-17,18
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10.3969/j.issn.1006-284X.2015.04.008
设计、方法、训练、公开课、语文、学习、文本、听课
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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