10.3969/j.issn.1006-284X.2015.03.047
抬杠,让课堂更精彩
课堂是教学的主阵地,是学生展示才能的天地。我觉得,语文课堂应该是一个“硝烟弥漫”的战场、一个活力四射的舞台。课堂能够活起来,离不开学生的主动参与。所以,如何引导学生更主动更高效地参与课堂,这是我一直在思考的问题。在长期教学实践中,一种“抬杠式的课堂教学模式”逐渐步入了我的课堂,被我不断地尝试,觉得无论是提高学生的学习兴趣,还是对文本的加深理解,都不失为一种有效的课堂教学模式。
2015-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
79-80