巧用加减法,构建语文实效课堂

摘要：

随着语文课程改革的深入开展，有关语文教学的各种教学理念层出不穷，有的课堂集说、唱、画为一体，好似“满汉全席”；有的课堂又在简约之风的影响下，教师们赶紧删枝剪叶，致使语文课堂就只剩下了光秃秃的枝干在那儿顾影自怜。这些现象都充分说明了语文教师对教学的茫然，如何教学才能更有效成了“镜中月，水中花”，致使语文课堂逐渐陷入了“乱花渐欲迷人眼”的尴尬境地，教师不知什么才是理想中的语文课堂。笔者认为，在这种教学情形下，我们不妨做个减法，给语文课堂瘦瘦身，还语文课堂一份自然与纯真；再做做加法，给语文课堂“增色”，进而还语文课堂无限的生机与活力。

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57