巧借自然拼读法,优化小学英语教学

摘要：

“看字读音，听音辨字”，是母语为英语国家的孩子在学习英语时普遍采用的方法，即英语自然拼读法。其原理是通过26个英文字母及字母组合代表英语的44个基本音，掌握英语拼写和读音的基本规律，进行掌握发音和拼写的对应关系，与我国“直呼音节”的汉语拼音拼读法相似，能有效提高学生对英语单词的认读与拼读能力。我国的小学英语教学中，学生由于缺乏整体的学习英语的语言环境，对英语单词的记忆通常都是死记硬背，付出多、收效少。而自然拼读法能够大大提高学生解读单词的能力，是学生得以从沉重的死记硬背的负担中解脱出来的妙方。笔者也在小学英语教学中尝试了自然拼读法，取得了不错的成效，现与各位同行探讨交流如下。

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52