如何在科学课堂培养学生的科学素养

摘要：

小学科学课是培养学生科学素养的启蒙课程。培养的主要阵地在课堂。在课堂上，学生在教师的指导和帮助下，通过观察、描述、探究、交流等活动，掌握科学知识，学会运用探究方法，树立科学思想，体验科学精神，从而对科学学习、科学研究保持持久的兴趣。很多教师都明白科学素养的这些要素，也努力在课堂中实践。但在真正实施时，往往只关注自己的教学设计，关注科学课堂的形，浑然不觉自己丢失了科学素养的精髓。

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25