略谈批示在作文辅导中的有效应用

摘要：

批示指的是教师在批改学生作文过程中,就学生写作情况而写下的评语及提出的修改意见等,它是以作文为媒介而产生的师生对话,充分表达了教师对学生的关爱之情,肯定了学生在写作过程中的精彩表现,同时也就作文中的不足之处给出了修改建议与鼓励.因此,学生在收到教师的批改作文之前,都怀着一种期待的心情,他们想知道老师会对“我”说些什么,“我”那个绞尽脑汁想出来的成语老师是不是注意到了;“我”那个费尽心思用上的排比句,老师是不是喜欢;“我”那个煞费苦心想出的比喻句,老师有没有发现……由此可见,批示在小学语文作文教学中的重要性不言而喻.

机标关键词：批示、语文作文教学、辅导、学生作文、教师、学生写作、修改意见、修改建议、写作过程、师生对话、批改作文、比喻句、小学、评语、媒介

分类号：G63;K20

在线出版日期：2015-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24