在数学活动中发展学生个性

摘要：

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,而展现学生个性更是“以人为本”的具体体现.学生个性的发挥是展示创新性思维的有效动力.新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”.在教师的课堂教学理念中,班内每一位学生都是教师应该关注的对象.新课标指出:“动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式……数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.”在教学中,应该以教师提供一定的学习材料为先导,组织引导学生在学习活动的过程中主动地去探索、去发现、去创造,从而发现新知识来促进学生的个性发展.为了保证学生自主性、探索性学习落到实处,在教学活动中,我们应该让学生围绕具体的学习目标,根据一定的学习资料,自主选择适当的学习内容和独特的学习方式,让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动中不断成长,发展自己的个性.

机标关键词：数学活动、学生个性、学习活动、课堂教学理念、教师、学生自主性、学生的发展、探索性学习、自主选择、自主探索、引导学生、以人为本、学习资料、学习数学、学习内容、学习目标、学习方式、学习材料、兴旺发达、民族进步

分类号：G63;G42

在线出版日期：2015-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13