《圆的面积》教学设计

摘要：

教学内容:苏教版数学五年级下册第105～107页的例7、例8、例9和“练—练”、练习二十的第1题.
教学分析:圆是小学数学平面图形教学中重要的曲线图形.“圆的面积”是学生了解和掌握了圆的特征、学会计算圆的周长以及学习过直线围成的平面图形面积计算公式的基础上进行教学的.在教学圆的面积计算公式时,先是通过数方格的方法来验证圆的面积和半径之间的关系,从而进一步把圆转化成我们学过的图形.通过了解转化后的图形与原来的圆有什么联系,从而推导出圆的面积计算公式.

机标关键词：图形面积、计算公式、图形教学、转化、小学数学、平面、教学内容、教学分析、苏教版、周长、直线、验证、学习、学生、学会、特征、数方、曲线、练习、基础

分类号：O17;G63

在线出版日期：2014-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76