让数学课堂“动”起来

摘要：

新一轮课程标准的修订与课程改革的全面展开给课堂带来了一次新的革命,教师的角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化,教师的素质与能力也面临着更高的要求.如何弘扬、培植学生的主体性,塑造学生的主体人格等问题成为当前教育中亟待解决的问题.在这种背景下,我们数学教师也应改革课堂教学,让数学课堂充满生机、充满活力.

机标关键词：数学课堂、教师的角色、素质与能力、主体人格、以人为本、塑造学生、数学教师、课堂教学、课程改革、课程标准、教育理念、充满生机、主体性、修订、培植、革命

分类号：G45;H31

在线出版日期：2014-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21