将“巧练具体生动”进行到底

摘要：

写好文章的关键之一就是——具体生动.可是在我们的教学过程中,常发现许多高年级学生写不好作文,他们并不是缺乏生活素材,而是“有米不会炊”,写文章常常是记流水账,平淡如水,读之无味.如何突破这一瓶颈,让学生的文章具体生动起来,促使学生作文得到质的飞跃?笔者根据几年来的高段教学实践谈谈自己的看法.

机标关键词：高年级学生、学生作文、生活素材、教学实践、教学过程、写文章、无味、高段

分类号：G63;G64

在线出版日期：2014-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43