略谈如何在语文教学中实施学法指导
加强学法指导,帮助学生“学会学习”是当代一种全新的教育观,也是国内外教育的一种新走向.目前,在小学语文教学中,还时常出现一些不尽如人意的地方.究其原因,乃是对小学生的学法指导缺乏足够的重视.因此,还小学生以自学求知的自主权已迫在眉睫.卢梭认为学生所真正需要的不是知识本身,而是自己寻求知识的方法.我国古人也说:“授人以鱼,只供一餐;授人以渔,可享一生.”在大力倡导素质教育的今天,使学生“会学”“乐学”有效地学,让学生掌握一定的学习语文的方法,形成一定的学习能力并养成良好的学习习惯,无疑对完成小学阶段的语文学习任务极其重要.
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2014-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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