强化写长句,提升三年级学生语段写作能力

摘要：

三年级是学生作文的起步阶段,起步阶段的作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容或经历的事情,用恰当的语言文字表达出来.然而看似简单的作文要求,对学生来说却非常困难.
一、立足文本,抓特殊句型仿写
三年级“段”的训练中,老师经常发现学生写出的文章内容空洞、言之无物.其原因一是学生不会观察,不会想象,即形象思维薄弱.二是他们生活知识和常用词汇贫乏.

机标关键词：提升、学生作文、语言文字表达、形象思维、特殊句型、生活知识、内容空洞、常用词汇、训练、文本、经历、仿写

分类号：G63;G62

在线出版日期：2014-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16