『让情感在视听中丰富起来』
情感是影响教学活动的重要心理因素之一,积极的情感对教师的教和学生的学都有推动作用,是提高教学效率的重要条件.我国古代教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”从中不难看出“好”“乐”是学生在学习中情感的体现,如无情感,“好”“乐”就无从谈起.在学习生活中,每个学生都拥有一个色彩斑斓、扑朔迷离的情感世界.多媒体能将文字、图像、动画、视频、音频等融于一体,它的直观性、形象性和生动性,能改变传统教学单一的方式,极大程度地满足学生的视听等感官需求,激发学生学习的兴趣,活跃课堂气氛,丰富学生情感.语文教师应该善于利用多媒体教学的优势,抓住情感教育这一要素,运用各种有效的方法,激活学生的情感细胞,引导学生游历知识的乐园,采摘丰硕的果实.
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2014-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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