捕捉时机巧作文
课间,很偶然看到几个学生在做一道数学题:调查班上几个同学家一次性筷子的使用情况,结果我惊奇地发现,很多学生不能正确地写出自己同学的名字.这令我这个语文老师感到百思不得其解,他们之间最少的已同学两年,多的已有四年,可同学的名字却写得错字连篇.
捕捉、一次性筷子、语文老师、学生、使用情况、数学题、调查、错字
X51;X50
2014-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
91-92
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捕捉、一次性筷子、语文老师、学生、使用情况、数学题、调查、错字
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2014-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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