科学教学中有机渗透德育的探索

摘要：

“科学教育是真善美的统一”,但在教育实践中,由于人们往往把科学教育仅作为一种求真的活动,一种获取知识的活动,因而往往只重视科学探究,而忽略了整个科学教学的德育功能.所以,在科学教学中有机渗透德育有其必要性和紧迫性.
一、教学内容中渗透德育
小学科学教材许多内容表现出鲜明的德育渗透倾向,教师要充分利用这些资源,通过多种方式有机渗透德育.

机标关键词：科学教学、渗透德育、科学教育、必要性和紧迫性、真善美的统一、内容表现、科学探究、科学教材、教育实践、教学内容、获取知识、活动、德育渗透、德育功能、资源、小学、倾向、教师

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74