语文课堂:快乐阅读1+N

摘要：

提到语文教学,离不开一个“读”字.翻开《语文课程标准》,重视阅读的文字随处可见.可见,在语文教学中,阅读是多么的重要!正如张天若先生所说:“阅读教学,第一是读,第二是读,第三还是读.”
然而我们把目光聚焦在现今的语文课堂,就会发现很多教师依然在上演“教案剧”,根据教案零零碎碎地问,学生简简单单地答.语文课成了问题的串联课,一问一答把课文这个“信息与美”的综合体肢解得支离破碎.

机标关键词：语文课堂、语文教学、重视阅读、阅读教学、课程标准、教案、综合体、肢解、学生、信息、文字、课文、教师、串联

分类号：G64;G63

在线出版日期：2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72