魅力在活动中彰显——英语复习课课堂教学活动探析

摘要：

著名心理学家皮亚杰认为:认识起源于活动,认识是从活动中开始的.活动在学生的认知情感和个性行为中有着重要作用.说唱、猜谜、传话、表演等活动能吸引小学生的注意,提高其学习兴趣,可以使他们在轻松的环境中去感受语言、理解语言、使用语言.
那么,教师应当如何遵循活动化原则,设计形式多变的复习课课堂活动,让学生在活动中玩耍,在活动中学习呢?

机标关键词：课堂活动、英语、复习课、著名心理学家、理解语言、小学生、轻松的环境、学习兴趣、设计形式、认知情感、认识起源、个性行为、皮亚杰、活动化、玩耍、说唱、教师、表演

分类号：G64;G63

在线出版日期：2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51,53