自主探究 快乐识字——低年级识字教学探微

摘要：

印度前总理尼赫鲁曾对他的女儿说:“世界上有一个伟大的国家,她的每个字,都是一首优美的诗,一幅美丽的画,你要好好学习.我说的这个国家就是中国.”汉字是中国文化的根,识字教学是小学语文教学的基础.《语文课程标准》在课程目标中明确指出:“语文教学要培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好的习惯,掌握最基本的语文学习方法.”针对小学低年级识字量大、内容枯燥的特点,在教学中我采用了“自主探究、快乐识字”的策略,让学生轻松学习、快乐识字.

机标关键词：自主探究、识字教学、语文学习方法、小学语文教学、小学低年级、中国、语言文字、轻松学习、课程目标、课程标准、国家、自信心、识字量、尼赫鲁、爱祖国、总理、印度、养成、学生、文化

分类号：G62;G42

在线出版日期：2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49