数学教学中培养学生自主精神的思考与实践

摘要：

《数学课程标准》(2011年版)的基本理念指出:“数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展.”要在数学课堂中践行这一理念必须着力培养学生自主精神,促进学生积极主动地学习,激发学生主动地去发现、去想象、去探索.

机标关键词：数学教学、培养学生、自主精神、数学课程、义务教育阶段、学生个性发展、面向全体学生、学生主动、数学课堂、数学教育、培养目标、基本理念、课程标准、学习

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31