观察事物,需要五官总动员——指导小学中低年级学生观察事物例谈

摘要：

在教中低年级学生写作文时,笔者发现,总有些小学生皱眉头、咬笔头,半天写不出几个字;有的硬着头皮写下去了,却要么是三言两语,要么是不着边际、空洞乏味.究其原因,主要是学生缺乏对生活的观察捕捉能力、感受体验能力以及联想想象能力.文章是生活的反映,只有深入细致地观察生活,才能准确、具体、生动地反映生活.观察少了或观察方法不对,素材积累也就少,写作时自然是“巧妇难为无米之炊”.

机标关键词：观察事物、总动员、小学生、低年级学生、写作文、想象能力、体验能力、观察生活、观察方法、反映生活、捕捉能力、头皮、眉头、联想、空洞、材积、笔头

分类号：G63;H31

在线出版日期：2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22