成语教学策略初探

摘要：

成语是中华语言宝库中的一朵奇葩,教师教好成语,学生学好成语,对于传承中华文化具有特定的历史意义和现实意义.而当下的成语教学还停留在查、背、写的层面,具有丰富内涵的成语变成了单调乏味的文字符号.因此,我们必须为成语教学注入活力,寻找出路,使我们的成语教学大放异彩.下面我从教学的原则、特点、策略三个维度谈谈成语教学.

机标关键词：成语教学、中华文化、文字符号、三个维度、语言、学生、内涵、历史、教师、单调、传承、出路、策略

分类号：H19;H13

在线出版日期：2014-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29