强化自主学习,提高学习能力

摘要：

所谓自主学习是相对被动学习、机械学习而言的,是在教学条件下以学生的主动构建为特征的高品质的有效学习.自主学习是教学条件下的学生高品质的学习,所有能有效地促进学生发展的学习,都是自主学习.新课改的重点之一就是促进学生学习方式的转变.要改变当前普遍存在的单一、被动的学习方式,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,以及搜集和处理信息、获取新知识的能力.对于小学生自主学习能力的培养,课堂教学是关键,教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程.

机标关键词：小学生自主学习、学习方式的转变、教学条件、高品质、能力的培养、主动构建、质的学习、有效学习、学生发展、师生交往、乐于探究、课堂教学、积极互动、机械学习、处理信息、被动学习、主动参、新课改、知识、特征

分类号：G62;G42

在线出版日期：2014-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21