在小学数学教学中渗透生命教育的几点思考

摘要：

人最宝贵的是生命,生命是智慧、力量和一切美好情感的唯一载体.教育学生尊重生命、热爱生命、珍惜生命,是每一个教育工作者义不容辞的责任.这就要求我们首先要把学生作为一个真正的人来对待,尊重他们的人格与个性,让他们去追求自己的个性与自由,给他们充足的时间与空间,让他们自由、快乐和幸福地生活.生命教育不是孤立存在的,应该渗透在学生的日常学习生活中.数学作为独立的一门学科,也应将学生的成长、发展作为首要因素,在教学中渗透生命教育.如何在小学数学教学中渗透生命教育,笔者有这样几点思考.

机标关键词：小学数学教学、渗透、生命教育、教育学生、时间与空间、教育工作者、个性与自由、尊重生命、珍惜生命、学习生活、智慧、责任、载体、学科、幸福、人格、情感

分类号：G44;G4

在线出版日期：2014-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76