四根“登山拐杖”——也谈如何激发积极情感,打造生本课堂

摘要：

语文课上,老师正在进行《春天来了》一课的教学,老师讲得绘声绘色,引导学生将课文读得有声有色.临近下课时,老师问学生:“还有什么不明白的?”一学生站起来,大声说:“老师,麦苗是什么东西?它长什么样儿?”老师一时愣住,没想到学生把课文读得这么美,居然不知道麦苗为何物.

机标关键词：登山、拐杖、积极情感、引导学生、麦苗、课文、语文课、教学、春天

分类号：U48;TU9

在线出版日期：2014-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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