入声入精入境 品味文本之美——略谈《搭石》一课的教学
语文新课程指出：“语文教师应在课堂教学中努力挖掘文章中美的因素，把审美教育渗透在每一个教学环节中，使学生在语言上受到美的感染，在思想上受到美的教育，在情感上受到美的熏陶，从而更好地提高课堂教学效率。”下面我以《搭石》一课为例，谈谈在语文教学中如何引导学生发现文中的美，品味文中的美。
入境、文本、课堂教学效率、语文新课程、语文教学、语文教师、引导学生、美的因素、美的熏陶、美的教育、美的感染、教育渗透、教学环节、语言、思想、审美、情感
G63;G42
2014-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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