重视课堂教学效果，巧解小学数学难题

摘要：

课堂教学效果一直是教师在教学任务中最关注的问题，而数学教师对教学效果的重视尤为突出，因为数学与其他学科相比，其效果不仅体现在当堂学生的知识掌握程度和解题水平上，更多的体现在学生的思维发展上。

机标关键词：课堂教学效果、知识掌握、学生、思维发展、数学教师、其他学科、解题水平、教学任务、程度

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2014-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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