从细节打造高效数学课堂
常言道:心急吃不了热豆腐,慢工才能出细活。数学本身就是一门内容精细、求证严谨、涉及广泛的应用性学科,它不仅要求教师精确讲解、科学推理与精心创设,还要求教师从学科性质与特点出发,
应用性学科、性质与特点、科学推理、教师、数学、豆腐
G64;H0-
2014-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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