打造高效课堂,让学生主动学、快乐学
聪明的老师往往只是教给学生获取真理的方法。教学过程即以学生为主体,学生主动参与、积极探索的全过程,要把传授知识转变成激发学生求知欲、好奇心和开发学生潜能的学习活动过程。一句话,即培养学生自主、
课堂、学生主动学、以学生为主体、学生自主、学生潜能、教学过程、活动过程、传授知识、主动参、全过程、求知欲、好奇心、转变、真理、学习、培养、开发、获取、方法
G4 ;H31
2014-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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