浅谈如何依托绘本发展学生语言
新课程标准把语文学科的性质定位于“工具性和人文性”,语文教学的主要任务之一是“指导学生理解和运用祖国的语言文字”,提高学生听说读写的能力。
学生、听说读写的能力、新课程标准、语言文字、语文学科、语文教学、性质定位、人文性、工具性、运用、生理
H31;TU9
2014-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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