关于增强学生作文评改能力的几点思考

摘要：

《语文课程标准》强调:“建设开放而有活力的语文课程.”作文教学要打破传统的封闭状态,拓宽和开放更多的作文教学资源.在作文教学中教师要充分发挥学生的主体作用,把改的优先权让给学生,让学生参与批改,培养他们的自改能力,这对提高学生的写作水平大有裨益.

机标关键词：增强、学生的主体作用、作文评改、作文教学、语文课程、自改能力、写作水平、课程标准、教学资源、封闭状态、打破传统、优先权、批改、培养、教师、建设

分类号：H31;G63

在线出版日期：2013-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32