全球化:教师具备怎样的观念和能力

摘要：

“全球化”作为人类历史进程中的一个新阶段,愈来愈深刻地影响着人们的思想观念和行为方式.全球化时代的教育将以发展性、前瞻性和生成性,重新赋予每个人以未来化、宇宙化和创新化的当代特征.这种全球化与人、与教育变革之间内在的深度逻辑关系,极其深远地规定着教育的未来使命,催生着当代教师教育观念的一系列重大变革.

机标关键词：全球化时代、教师教育观念、行为方式、未来使命、思想观念、逻辑关系、历史进程、教育变革、当代特征、宇宙化、未来化、生成性、前瞻性、发展性、大变革、创新

分类号：G65;G52

在线出版日期：2013-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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