浅析打造精品科学教师队伍的策略
在更加注重学生综合素质的今天,小学科学教育备受关注和重视.新课程对科学课教师提出了更高的要求,各校也都在大力推进科学课程的实施,然而师资缺乏和专业欠缺的共性问题干扰着科学这门学科的整体发展.打造精品科学教师队伍,是实现科学课程改革目标的关键.
打造精品、科学课程、教师队伍、学生综合素质、小学科学教育、课程改革目标、师资缺乏、共性问题、新课程、专业、干扰
G71;F40
2013-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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